أثر استخدام أسلوبي الإقناع المنطقي والمناقشة الجماعية في تعديل الاتجاهات الإيجابية نحو التخلي عن الدراسة

عدد المجلة:47
الكاتب: د. محمد فؤاد فوضيل
كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا
جامعة الجزائر2 – بوزريعة
 

 

 

تحميل الملخصp2