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فعالية برنامج تعليمي معرفي لعلاج صعوبات الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم دراسة تجريبية بالبويرة وعنابة
عدد المجلة:47
الكاتب:
مصــباح جــلاب
كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية،
قسم علم النفس،
جامعة المسيلة
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