Numéro de la revue: 33
Auteurs: Hachouf Amina
Département d’italien, Université Badji Mokhtar- Annaba
Résumé
Le facteur culturel constitue un élément indispensable pour l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère en contexte étranger. L’apprenant d’italien langue étrangère trouve des difficultés pour traduire dans son système linguistique/culturel les informations de type culturel contenues dans les allusions de toutes sortes. L’interprétation de cette couche lexicale semble parfois quelque peu problématique et il n’est pas toujours aisé de trouver l’équivalent en langue cible.
Mots-clés : enseignement/apprentissage, langue étrangère, culture, expression idiomatique, allusion.
